Aladwanı, Khaled
Loading...
Profile URL
Name Variants
ALADWANİ , KHALED
Aladwani, دكتور. عشيق. عضو Khaled
Aladwani, دكتور. عشيق. عضو Khaled
Job Title
Dr. Öğr. Üyesi
Email Address
Main Affiliation
Arabic Language and Culture Programme / Arap Dili ve Kültürü Programı
Status
Current Staff
Website
ORCID ID
Scopus Author ID
Turkish CoHE Profile ID
Google Scholar ID
WoS Researcher ID
Sustainable Development Goals
1NO POVERTY
0
Research Products
2ZERO HUNGER
0
Research Products
3GOOD HEALTH AND WELL-BEING
0
Research Products
4QUALITY EDUCATION
0
Research Products
5GENDER EQUALITY
0
Research Products
6CLEAN WATER AND SANITATION
0
Research Products
7AFFORDABLE AND CLEAN ENERGY
1
Research Products
8DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH
0
Research Products
9INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE
0
Research Products
10REDUCED INEQUALITIES
0
Research Products
11SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES
0
Research Products
12RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION
0
Research Products
13CLIMATE ACTION
0
Research Products
14LIFE BELOW WATER
0
Research Products
15LIFE ON LAND
0
Research Products
16PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS
0
Research Products
17PARTNERSHIPS FOR THE GOALS
0
Research Products
This researcher does not have a Scopus ID.
This researcher does not have a WoS ID.
Scholarly Output
26
Articles
0
Views / Downloads
198/464
Supervised MSc Theses
20
Supervised PhD Theses
0
WoS Citation Count
0
Scopus Citation Count
0
Patents
0
Projects
0
WoS Citations per Publication
0.00
Scopus Citations per Publication
0.00
Open Access Source
17
Supervised Theses
20
| Journal | Count |
|---|---|
| DİLBİLİM VE EDEBİYATA DAİR KÜLTÜREL MİRAS ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER | 2 |
| ARAPÇA CÜMLE ÇALIŞMALARI VE METİN DİLBİLİMİ | 1 |
| ARAP OLMAYANLARA ARAPÇA ÖĞRETİMİ MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ DENEYİMLERİ | 1 |
| dilde ve edebiyatta okumalar | 1 |
| et-Teayüş ve Eşkaluhu Min Manzur el-Ulum el-İnsaniyye | 1 |
Current Page: 1 / 1
Scopus Quartile Distribution
Quartile distribution chart data is not available
Competency Cloud
26 results
Scholarly Output Search Results
Now showing 1 - 10 of 26
Master Thesis Ana dili Arapça olmayanlar için Arap dilini öğretme metodolojisindeki dil içeriği ve analiz yolu(Mardin Artuklu Üniversitesi, 2022) Alssaer, Nur; Aladwanı, KhaledBu çalışma, Arapça bilmeyenlere Arapça öğretme metodolojisindeki dilsel içeriği analiz ederek, Arapça bilmeyen öğrencilere sunulanları dil bileşenleri, kapsamları, dağılımları ve sunum mekanizmaları düzeyinde ele almayı amaçlamıştır. Bu çalışma bir giriş, bir özet, üç bölüm ve bir sonuçtan oluşmaktadır. Birinci bölüm, dilsel içeriğin tanımı, Arapça öğretim metodolojisi ve dilsel içeriğin analizi gibi çalışmadaki temel konuların tartışılmasını ele aldı. İkinci bölüme ise, anadili İngilizce olmayanlara Arapça öğretme metodolojisinde dilsel içerik oluşturmaya yönelik yaklaşımların bir sunumu ve tartışması yapıldı. Bu müfredatlar arasında Amerikan Yabancı Diller Öğretimi Konseyi'nin yönergeleri, Diller için Avrupa Ortak Referans Çerçevesi ve Dr. Khaled Adwani'nin teorisine göre ana dili İngilizce olmayanlara Arapça öğretme metodolojisi bulunmaktadır. üçüncü bölümse, anadili İngilizce olmayanlara Arapça öğretimi metodolojisindeki içerik analizi yöntemleri hakkında tartışarak, görüş ve yönlendirmeler sağlamaya çalışmaktı. Ve sonuç kısmıBook Part EL-LUĞA BEYNE ETTVASUL VET-TAAYÜŞ(SONÇAĞ AKADEMİ, 2020) ALADWANİ , KHALEDيدرس هذا البحث العلاقة بين اللغة و التواصل والتعايش في المجتمع البشري ويحاول أن يبين أهميتها في استقرار المجتمع وتطورهMaster Thesis أثر السياق في تحديد معاني الزيادة على الفعل الثلاثي في القرآن الكريمدراسة تطبيقية على سورة البقرة.(2023) Adas, Duha; Aladwanı, KhaledAraştırmamda bu başlığı sundum: Kur'an-ı Kerim'deki üçlü fiildeki artışın anlamlarını belirlemede bağlamın etkisi Bakara Suresi üzerine uygulamalı bir çalışma. Genel olarak Kur'an metninde ve özelde Bakara Suresi'ndeki üçlü fiillerdeki anlam çeşitliliğinde bağlamın rolünün önemi nedeniyle bir giriş, iki bölüm ve bir sonuç ile. Giriş bölümünde araştırmanın önemi, tercih nedeni, amaçları, çalışma yöntemi, önceki çalışmalar ve araştırma planından bahsettim. Birinci bölümde (Temel Konular) bağlamı ve tanımı, önemi ve çeşitleri, üçlü eklenmiş fiiller, anlamları, önemi ve bağlamla ilgisi, Bakara Suresi ve faziletlerini sundum. İkinci bölümün başlığı ise şöyledir: (Üçlü fiilde daha çok harfle artırmanın anlamlarını belirlemede bağlamın etkisi) Sureden bir harfle eklenen üçlü fiillerin şekillerini çıkardım, daha sonra morfolojik anlamlarını çıkardım ve bunları bağlam içindeki anlamlarıyla ve bunun etkisiyle karşılaştırdım. Üçüncü bölümün başlığı şöyledir: (İki Harfli Üçlü Fiil Eklemesinde Artış Anlamlarının Tespitinde Bağlamın Etkisi) Sûreden iki harfle eklenen üçlü fiillerin şekillerini çıkardım, daha sonra morfolojik anlamlarını çıkardım ve bağlam içindeki anlamlarıyla ve bunun etkisiyle karşılaştırdım. Dördüncü bölümün başlığı ise şu şekildedir: (Üç harfli daha çok üçlü fiildeki artışın anlamlarını belirlemede bağlamın etkisi) Sureden üç harfle eklenen üçlü fiillerin şekillerini çıkardım, sonra morfolojik anlamlarını çıkardım ve bağlam içindeki anlamlarıyla ve bunun etkisiyle karşılaştırdım. Sonuç kısmında ise araştırmamda ulaştığım sonuç ve önerilere, araştırma sırasında geri döndüğüm kaynakları ve referansları belgeleyerek değindim. Anahtar Kelimeler: Arap dili, Bağlam, Kuran bağlamı, Üçlü fiiller, Anlam, İfade artışı, Anlam taşıma, Etimolojik yapı, El-Bakara Suresi.Master Thesis أثر السياق في التحليل النحوي في كتب معاني القرآن(2023) Nasır, Salih; Aladwanı, KhaledThis research is built on the study of a linguistic phenomenon that affected the expansion of the circle of the allegorical significance of the Qur'anic text, which is the phenomenon of the context and its impact on clarifying the phenomenon in guiding syntax. And choosing the appropriate direction within controls consistent with grammatical analysis such, graph, schematic graph, schematic diagram. The subject of the research: the study of the word in the Qur'anic structure, and its grammatical analysis in two aspects that represent the spiral side, and the scalar side. In the first aspect: we study the phrase in the Qur'anic structure at the verbal level, then analyse the word or the intended structure in a reliable analysis with extrapolation based on the evidence of the linguistic context. In the second aspect: we study the phrase in the Qur'anic structure at the Maqama level, and then analyse it grammatically according to the evidence of the Maqamat context. This study is based on two axes, the first of which is: theoretical: it studies the basic terms, their definitions, divisions, and illustrative examples. The second: applied, which is the theoretical side in practical application on the books of the meanings of the Qur'an, the analysis of the verses whose authors present a contextual analysis, and the statement of the impact of the two types of contexts on the grammatical weightings, and the extent of the impact of the grammatical explanation in explaining the effect of the context in the books of the meanings of the Qur'an. Perhaps from this study we will reveal the use of the context by the authors of the meanings of the Qur'an while presenting the grammatical directives, and the impact of this context on the preponderance of the grammatical face, moreover the multiplicity of its possibilities and implications. The side of this study is integrated with an integrated plan with integrated projects in one book project, and they taught this example the term explicitly, but it was implied in their grammatical analysis and in-depth studies.Book DİRASAT ELCÜMLE ALARABİYE VE LİSANİYAT ELNAS(SONÇAĞ AKADEMİ, 2020) ALADWANİ , KHALEDيحاول هذا البحث أن يكتشف أصولاً للدرس اللساني الحديث في اللتراث النحوي العربي من خلال عملية مقارنة على ثلاث مستويات هي الموضوع والغاية والمنهجMaster Thesis Arap dünyasında modern Türk edebiyatının kabulü(Mardin Artuklu Üniversitesi, 2023) Almohamad, Mahmoud; Aladwanı, KhaledAraştırma, modern Türk edebiyatının Arap dünyasında kabul görme konusunu ele almakta ve modern Türk edebiyatının başlangıcı olarak benimsediğimiz "Tanzimat Döneminden" yani 19. yüzyılın ikinci yarısından günümüze kadar olan alım sürecini tartışmaktadır. Çalışma, çeviri yolu ve araştırma ve eleştirel çalışmalar yolu olmak üzere iki yol aracılığıyla kabulü içerir. Türk edebiyatı ve öncüleri hakkında yapılan araştırma ve eleştiri çalışmalarının yanı sıra o tarihten bu yana Arapçaya tercüme edilen Türk edebiyatı eserlerini de izlemeye çalıştık. Araştırma bir giriş, altı bölüm, sonuçlar, öneriler ve sonuçtan oluşmaktadır. Birinci bölümde Türk edebiyatının başlangıcından modern döneme kadar olan tarihine genel bir bakış sunulmaktadır. İkinci bölüm, eleştirel kabulü ve kabul teorisinin tanımını, en önemli kavramlarını ve en ünlü öncülerini sunmaktadır. Üçüncü bölüm, modern Türk edebiyatının Arap dünyasında kabulünde çevirinin rolünü incelemektedir. Dördüncü bölümde ise modern Türk şiirinin Arap dünyasındaki kabulden ve bu kabulde Türk şairi Nazım Hikmet'in model alınmasından bahsedilmektedir. Beşinci bölüm, Türk hikâyesinin Arap dünyasındaki kabulünü anlatmaktadır ve yazar Aziz Nissen'i örnek almaktadır. Araştırma, bir dizi sonuç ve öneriyle ve ardından konuyla ilgili fikirleri toplayan ve özetleyen bir sonuçla sona ermektedir. Araştırmada kullanılan yaklaşım, edebiyatın alıcısı olarak daha çok "alıcıya" odaklanan ve yaratıcı edebi süreçteki üç unsurdan (yazar - edebi eser - alıcı) biri olan kabul ve alma yaklaşımıdır. Araştırmanın Türk edebiyatını başka bir ortamda, kişide ve dilde kabul süreci olması, kabul ve alma yaklaşımı, gereksinimlerini incelemek ve yerine getirmek için en uygun yaklaşımdır.Master Thesis Okunuş, yazılış ve fonksiyon bağlamında Arapçadaki ünlü harfler(Mardin Artuklu Üniversitesi, 2021) Abdullah, Abdulhalit; Aladwanı, KhaledBu çalışma Arap Dilinin seslerini çeşitli yönlerden ele alma çabasıdır. Öncekiler, Kelimenin asılları olması bakımından sessiz harflere ve kelimenin parçaları ve ona tabi olmaları açısından da sesli harflere önem verirken, yenilerin sesli harflere daha büyük bir önem verdiklerini görüyoruz. Ancak bu önem dilin sesleri alanında yapılan çalışmalarda birbirinden ayrı parçalar şeklinde ve sesli ile sessiz kısımları şeklinde olmuştur. Ya da seslerin akustik, fiziksel ve işitsel seviyede incelendiği çalışmalarda bulunmaktadır. Bu nedenle bu çalışmayı sadece sessiz seslerle sınırlı tutarak okunuş, yazılış ve fonksiyon olmak üzere üç bölümde ele aldık. Okunuş bölümünde bu seslerin çıkış yerleri(mahreç), sıfatları ve tefhîm ile terkîk durumunda maruz kaldıkları durumlar ele alınmıştır. Yazılış bölümünde ise Arap yazısının başlangıcı ve bu gün olduğu gibi Arap yazısının tekamül ettiği tedvîn dönemine kadar ki gelişim aşamaları incelenmiştir. Daha sonra yenilerin bu konudaki görüşleri ve onu kolaylaştırmaya yönelik önerilerine yer verdik ve bu bölümü kendi görüşümüzle beraber uzun seslerin yazılmasına yönelik basit önerilerle bitirdik. Fonksiyon bölümünde de konuşmanın kolaylaşmasında ve cümlenin bitişmesinde seslerin işlevleri ile i'rabın alametlerine delalet eden işlevine yer verdik. Daha sonra Kur'an-ı Kerim'in okunuşundaki uzatmalarda ve şiir ile şarkı söylenirken ortaya çıkan seslerin ritmik işlevi ile bu bölümü bitirdik.Master Thesis فن السخرية بين زكريا تامر وعزيز نسين (دراسة مقارنة)(2024) Yusufoğlu, Muhammed; Aladwanı, KhaledAraştırma, Ironi sanatını iki komşu ülkede ünlü iki yazar olan Zakariya Tamer ve Aziz Nesin'in eserleri üzerinden tartışmaktadır. Bu araştırma, bu iki yazarın Ironisanatını nasıl kullandığını vurgulamayı ve Ironiın her birindeki özelliklerini kapsamlı bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, bir giriş, üç bölüm, sonuçlar ve önerilerden oluşmaktadır. Birinci bölüm, araştırmada geçen terimleri tanıtarak Ironisanatını ve edebiyattaki uygulamalarını genel olarak, kısa hikaye özelinde ise ayrıntılı olarak ele alır. Ironiın tarihsel süreçleri ve Ironii eğilimleriyle ünlü önemli yazarlar hakkında bilgi verir. Ayrıca, Suriye ve Türkiye'deki Ironii hikayelerin oluşum koşullarına dair kısa bir bilgi sunar ve yazarların biyografileri ile en ünlü Ironii hikayelerine detaylı bir şekilde yer verir. İkinci bölüm, yazarların ele aldığı Ironii temaları (sosyal Ironi, politik Ironi, dini Ironi, ekonomik Ironi) inceler ve aralarındaki benzerlikler, farklılıklar, örtüşmeler ve karşıtlıkları tartışarak karşılaştırma yapar. Üçüncü bölüm, Ironiın içeriklerini ifade etme konusunda yazarların kullandığı yöntem ve teknikleri karşılaştırarak sanatsal yönlerini incelemeye odaklanır.Master Thesis Türkiye'deki imam hatip liselerinde Arapça öğretiminde uygulanan programların dilsel içeriği(Mardin Artuklu Üniversitesi, 2020) Bekir, Abdurrahman; Aladwanı, KhaledHer bir ders programı, genellikle eğitsel, özel olarak da dilsel içeriği ile müfredatın ana unsurudur. Bu çalışma müfredatın amacına ve hedefine ulaşması için dilsel içeriğin yapısı, dağıtımı, kelime haznesi, sunuş yöntemleri, dil özellikleri, noktalama işaretleri ve ayarlaması ile ilgilenir. Bu çalışma, (Türkiye'deki İmam Hatip Liselerinde Arapça Öğretiminde Uygulanan Programların Dilsel İçeriği) başlığı adı altında Arapça öğretim standartlarına ne derece uygun olduğuna cevap vermeye çalışır. Bu araştırma, Türkiye`deki İmam Hatip okullarının müfredatındaki eğitsel ya da dilsel içeriğin gerçeği ile ilgilidir, ve Arapça öğretim müfredatının değerlendirilmesi ve geliştirilmesinde katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu çalışma, 4 müfredatta yer alan dilsel içeriğin yapısını, dil unsurlarını ve becerilerini sunmaktadır. Bu dil unsurlarının içeriğinden, becerilerinden ve kelime dağarcığından bahseder. Müfredat dağılımını da ele alarak sonrasında derslerde nasıl sunulduğunu gösterir. Çalışmada, dilsel içeriğin yapısını ve bileşenlerini tanıtmak için betimleyici bir metot kullanılarak sonuçlara ulaşmak için eleştirisini ve değerlendirmesini yapar. Bu çalışmanın sonuçlarını şu maddelerle sıralayabiliriz: Bu müfredatın, sesler dışında bütün beceri ve yöntemleri kapsadığına, dersler arasında kullanılan sözcük ve cümlelerde sayı yönünden belirgin bir fark olduğuna, noktalama işaretlerine dikkat edilmediğine değinir.Master Thesis Kısa öyküde uyum: Zekeriye Tamir'in koleksiyonun (ŞamYangınları) üzerine uygulamalı bir araştırma(Mardin Artuklu Üniversitesi, 2022) Elali, Zyed; Aladwanı, KhaledBu çalışmanın amacı, Suriyeli yazar Zakaria Tamer'in "Şam Yangınları" adlı öykü koleksiyonunda metinsel bağdaşıklık araçlarını araştırmaktır. Araştırmacılar, Kur'an-ı Kerim, hadisler, kitaplar, makamlar ve rivayetler gibi farklı metinlerde metnin birbiriyle tutarlılığını ve uyumunu sağlamak için tutarlılığı ve araçlarını incelemekle meşguller. Bu çalışmada, Arap dünyasının gerçekliğini ve eleştirisini konu edinen kurmaca yazım tekniklerini yenilemede tanınmış öykü yazarlarından Zakaria Tamer'in MS 1973 yılında yayımladığı "Ateşlerin Şam" adlı öykülerinin metinlerini analiz edeceğim. Halliday ve Hassan'ın tutarlılık standartları makalesi tarafından geliştirilen metodolojiyi takip ettim ve bu çalışma sayesinde "Zkaria Tamer" in yönlendirme, ikame, ihmal, bağlaç gibi dilbilgisel tutarlılık araçlarını ve sözcüksel tutarlılık gibi: tekrar ve bağlaç kullandığını buldum.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »