‘‘Öğrenilen başarısızlık’’: Türkiye’de okul sınıflandırması ve öğrencilerin akademik öz-yeterliği algıları ile

Sakız, HalisSakız, HalisBaş, GüldestBaş, GüldestKıraç, FerdiKıraç, FerdiDepartment of Educational Sciences / Eğitim Bilimleri BölümüDepartment of Psychology / Psikoloji Bölümü2019-05-162019-05-162017978-605-170-145-5https://hdl.handle.net/20.500.12514/423…trinfo:eu-repo/semantics/openAccess‘‘Öğrenilen başarısızlık’’: Türkiye’de okul sınıflandırması ve öğrencilerin akademik öz-yeterliği algıları ileOther