MAÜ GCRIS Standart veritabanının içerik oluşturulması ve kurulumu Research Ecosystems (https://www.researchecosystems.com) tarafından devam etmektedir. Bu süreçte gördüğünüz verilerde eksikler olabilir.

Browsing by Author "Ekşioğlu, Aysun"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Article
    EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN BEBEK DOSTU HASTANE KURUMU UYGULAMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞ VE DENEYİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
    (Sağlık Bilimleri Dergisi, 2022) Ekşioğlu, Aysun; Yeşil, Yeşim; Çeber Turfan, Esin
    Bu çalışma ile ebelik öğrencilerinin hastanelerde bebek dostu uygulamalara yönelik düşünce ve deneyimlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma tanımlayıcı özellikte olup, Mayıs- Haziran 2019 tarihleri arasında uygulanmış, 255 öğrenci katılmıştır. Araştırma verileri, anket formu kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Analizde tanımlayıcı istatistikler ve ki-kare analizi kullanılmıştır. Öğrencilerin %70’i uygulama yaptığı kurumun bebek dostu olduğunu bilmektedir. Öğrencilerin % 55.3’ü emzirme danışmanlığı konusunda kendisini yeterli hissetmektedir. Bebek dostu hastane girişimi ve on adım ilkesi konusunda yaklaşık %20’si; mama kodu konusunda ise %62.4’ü zayıf bilgi düzeyine sahiptir. Araştırmamızın sonuçları, gerek öğrencilerin bebek dostu uygulamalar konusunda eğitim yoluyla giderilebilecek eksikliklerinin belirlenmesi, gerekse de klinikte var olan aksaklıklara ışık tutması bakımından yararlı olmuştur. Sağlık alanında öğrenim gören öğrencilerin bebek dostu hastanelerde staj yapması ve bu uygulamaların içinde olması, emzirme dostu uygulamaları benimsemeleri açısından son derece önemli bir fırsat dönemidir.
  • Thumbnail Image
    Article
    The effect of hospital-based breastfeeding group education given early perinatal period on breastfeeding self-efficacy and breastfeeding status
    (ScienceDirect, 2022) Yeşil, Yeşim; Ekşioğlu, Aysun; Ceber Turfan, Esin
    Aim: This study was conducted to examine the effect of hospital-based group breastfeeding education provided to mothers before discharge from the hospital on mothers’ self-efficacy and on the increase of breastfeeding rates. Methods: This randomized controlled educational research was conducted in the hospital is located in the West of Turkey. Ninety mothers who had healthy and term babies, and an intent to breastfeed their babies participated in the study. The questionnaire forms were collected by the researcher using face to face interview technique. Chi-square, dependent and independent groups t-test and ANOVA analysis were used along with descriptive statistics in analyzing the data. Results: Compared to the control group, the scores obtained from the Breastfeeding Self-Efficacy Scale were higher in the education group in all the follow-ups. Similarly, status of exclusive breastfeeding was higher in the education group compared to the control group. In the twelfth week, the rate of exclusive breastfeeding was 80.0% in the education group, while it was 47.5% in the control group. Conclusion: These results show that breastfeeding group education and follow-up counseling given before discharge from the hospital were effective. This is evidence in favor of increasing the use of group education. This RCT was registered NCT04515862 with www.clinicaltrials.gov on 2020.