Akto, Akif
| dc.date.accessioned | 2025-04-13T21:45:02Z | |
| dc.date.available | 2025-04-13T21:45:02Z | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12514/7422 | |
| dc.title | Akto, Akif | |
| dspace.entity.type | Person | |
| gperson.biography | 2002 yılında Yüzüncüyıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’ni bitirdi. Yüksek lisansını “Kişilik Oluşumunda Dinin Rolü” adlı çalışmasıyla 2005 yılında Yüzüncüyıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde bitirdi. Doktorasını “Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programlarındaki Öğrenci Kazanımlarının Gerçekleşme Düzeyleri” adlı çalışmasıyla 2010 yılında Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde tamamladı. 2010 yılında Mardin Artuklu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı’nda Yrd. Doç. Dr. olarak göreve başladı. 06.03.2018 yılında Doçentlik ünvanını kazandı. Arapça ve İngilizce bilmektedir. Başlıca çalışma ve ilgi alanları “Eğitimin Felefesi Temelleri, Eğitimin Psikolojik Temelleri, Program Geliştirme, Değer, Değer Algıları, Etik ve Estetik Değerler ve Eğitimi, Kuram-Eylem İlişkisi, Eleştirel Pedagoji, Eğitim ve Kimlik İlişkisi, Din Öğretiminin Felsefesi Temelleri’dir. | |
| gperson.biography | He graduated from Yüzüncüyıl University Faculty of Theology in 2002. He completed his master's degree with his work titled "The Role of Religion in Personality Formation" at Yüzüncüyıl University Institute of Social Sciences in 2005. He completed his doctorate with his work titled "Realization Levels of Student Achievements in Secondary Education Religious Culture and Moral Knowledge Curriculum" at Ankara University Institute of Social Sciences in 2010. He started working as an Assistant Professor at Mardin Artuklu University Faculty of Letters, Department of Educational Sciences, Curriculum and Instruction Department in 2010. He earned the title of Associate Professor on 06.03.2018. He speaks Arabic and English. His main areas of study and interest are “Philosophical Foundations of Education, Psychological Foundations of Education, Program Development, Value, Value Perceptions, Ethical and Aesthetic Values and Education, Theory-Action Relationship, Critical Pedagogy, Education and Identity Relationship, Philosophical Foundations of Religious Education. | en_US |
| gperson.id | A-0301 | |
| gperson.identifier.yokid | 107979 | |
| gperson.scopus.citedcount | 0 | |
| gperson.status | Current | |
| gperson.wos.citedcount | 0 | |
| person.affiliation.name | Department of Educational Sciences / Eğitim Bilimleri Bölümü | |
| person.email | akifdakto@gmail.com | |
| person.familyName | Akto | |
| person.givenName | Akif | |
| person.identifier.gsid | l4bVX1UAAAAJ | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5838-6335 | |
| person.identifier.rid | J-2044-2015 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 58685505800 | |
| person.jobTitle | Prof. Dr. | |
| relation.isOrgUnitOfPerson | a790e378-929e-4ae7-87aa-69b5e059d4b6 | |
| relation.isOrgUnitOfPerson | 53031234-d01f-45d0-9ce1-acef5d93d46e | |
| relation.isOrgUnitOfPerson | 39ccb12e-5b2b-4b51-b989-14849cf90cae | |
| relation.isOrgUnitOfPerson.latestForDiscovery | a790e378-929e-4ae7-87aa-69b5e059d4b6 | |
| relation.isPublicationOfAuthor | 36f43b03-05fa-4e54-bf23-61676c320f39 | |
| relation.isPublicationOfAuthor | 747c7b67-a8e9-4703-bc88-9fafd5f87163 | |
| relation.isPublicationOfAuthor | ec42d1a8-4ec5-49d8-92c3-ea4683e7e834 | |
| relation.isPublicationOfAuthor | 14944423-cc96-4e6a-9e54-2fd986854b09 | |
| relation.isPublicationOfAuthor | b4507cb6-f877-480e-9f05-21d4cffdf10d | |
| relation.isPublicationOfAuthor | 40428652-3aaf-4ca9-aba5-b292c5fab486 | |
| relation.isPublicationOfAuthor | f5c98f27-ed4e-47f6-8074-603741bb6bb9 | |
| relation.isPublicationOfAuthor | f3db588d-8a3a-417e-a0df-309e79f04e7e | |
| relation.isPublicationOfAuthor | 98c6c429-c8f2-4b9b-978f-fc3a9999a067 | |
| relation.isPublicationOfAuthor.latestForDiscovery | 36f43b03-05fa-4e54-bf23-61676c320f39 |