Hicri Dördüncü Yüzyıl / Miladi 10. Yüzyılda Harran Okulu Halkının Tıp Alanındaki Uygarlık Rolü

Abstract

Harran şehri, merkezi bir coğrafi konuma sahip olması ve birden fazla medeniyetle bağlantılı olması nedeniyle kadim medeniyet şehirlerinden biridir; bu da ona kültürel çeşitlilik ve kadim kültürel birikim kazandırmıştır; zira başta Süryani-Hıristiyan kültürü, ardından İslam kültürü olmak üzere birçok kültürün merkezi olmuştur ve bu zenginlik ve kültürel çeşitlilik, bu şehrin tüm bilim ve bilgi alanlarında üstün başarı gösteren âlimler ve düşünürler için bir forum olmasına katkıda bulunmuş ve bu şehir, Harran okullarında okuyan veya bu okullardan mezun olan birçok âlim yetiştirmiştir. Bu çalışmada, Hicri 4. ve Miladi 10. yüzyıllarda Harran şehri halkının tıp alanındaki rolü ele alınacak, Harran okulundaki âlimlerin tıp alanındaki katkıları, İslam medeniyetine birçok tıbbi başarı sağlamadaki rolleri vurgulanacak ve Harranlı doktorların en önemli eserlerinden ve tıbbın gelişimindeki etkilerinden bahsedilecektir. Araştırma aynı zamanda Harranlı alimler tarafından tıp alanında gerçekleştirilen tercüme hareketinin ve bu kitapların Süryaniceden Arapçaya tercüme edilmesinin, Müslüman doktorların bu bilgileri gözden geçirmelerine ve daha sonra doğu ve batıdaki alimlerin kendisinden faydalandığı özgün bir İslam tıbbı üretmek için düzeltmelerine ve geliştirmelerine yardımcı olan büyük tıbbi bilgilerin bulunmasına katkıda bulunan rolünü vurgulayacaktır. Harran Tıp Okulu halkının bu büyük başarısı, Harran şehrinin tıp alanındaki medeniyet mirasını vurgulamak, o dönemin en ünlü bilim adamlarını ve bıraktıkları tıbbi eserleri gözden geçirmek, ayrıca o dönemde tıbbın gelişimine katkıda bulunan en önemli bileşenleri gözden geçirmek ve Harranlı doktorların çabalarını ve İslam medeniyetinin rönesansındaki rollerini vurgulamak için bu araştırmanın seçilmesinin bir nedeniydi.