Sosyal sermaye ve akademik başarı ilişkisi

dc.contributor.advisor Beltekin, Nurettin
dc.contributor.author Algur, Müjde Keskin
dc.contributor.other 02.04. Department of Educational Sciences / Eğitim Bilimleri Bölümü
dc.contributor.other 02. Faculty of Letters / Edebiyat Fakültesi
dc.contributor.other 01. Mardin Artuklu University / Mardin Artuklu Üniversitesi
dc.date.accessioned 2023-09-02T12:02:57Z
dc.date.available 2023-09-02T12:02:57Z
dc.date.issued 2019
dc.description.abstract Bu çalışmanın amacı sosyal sermayenin akademik başarıyla ilişkisinin araştırılmasıdır. Çalışma fenomenolojik yaklaşımı esas alan nitel bir çalışmadır. Çalışma grubu 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Mardin'in merkez Artuklu ilçesine bağlı Aziz Sancar Anadolu Lisesi 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinden gönüllü olarak çalışmaya katılan 45 öğrencidir. Bu öğrencilerin 23'ü kız, 22'si erkektir. Araştırmada öğrencilerin aile ve okul sosyal sermayelerinin akademik başarılarıyla ilişkisini saptamak amacıyla; yarı yapılandırılmış görüşme formu geliştirilmiştir. Görüşme formu, Coleman ve Byun, Meece, Irvin, Hutchins'in yaptıkları çalışmalardaki anket sorularından yararlanılarak hazırlanmıştır. Görüşme formu görüşülen öğrencilerin kişisel bilgileri, aile sosyal sermayesinin yapısal ve süreç özellikleri, okul sosyal sermayesinin yapısal ve süreç özellikleri ve bilgi ile ilişki sorularından oluşmaktadır. Araştırma bulgularında okulun yüksek bir yapısal sosyal sermayeye sahip olduğu, ayrıca okul ve aile sosyal sermayelerinin akademik başarıyı olumlu etkilediği görülmektedir. Sonuç olarak da öğrenciden kaynaklı faktörlerin yanı sıra okul ve aile sosyal sermayelerinin de öğrenci başarısını etkilediği söylenebilir. Bu araştırmanın sonucuna göre akademik başarının arttırılması için okul idaresi, öğretmenler ve öğrenciler arasında yeteri kadar ve sağlıklı bir iletişim kurulması, okulda yapılan etkinliklere ailelerin aktif katılımının sağlanması, öğrencilerin beklenti, ihtiyaç ve sorunlarının belirlenmesi ve çözümüne yönelik çalışmalar yapılması sağlanabilir. en_US
dc.description.abstract This study aims to investigate the relationships between social capital and students' academic achievement. It is a qualitative study. 45 volunteer students (23 girls and 22 boys) from 9th, 10th, 11th and 12th grades, at Aziz Sancar Anatolian High School in the 2018-2019 academic year are taken for the study group. A semi-standardized interview form has been developed to find out the relationships of family social capital and school social capital between students' academic achievement. The interview form has been developed by inspiration from the questionaires prepared by Coleman and Byun, Meece, Irvin, Hutchins. The form is made of the personal characteristics of the students, structural and the process characteristics of family social capital, the structural and process characteristics of school social capital and the students' relations with knowledge. According to the findings of the research, it is seen that the school has a high structural social capital, and family and school social capital positively affect the academic achievement. As a result, it can be said that school and family social capitals as well as student-related factors affect student achievement. According to the results of this research, in order to increase the academic success, a sufficient and healthy communication should be established between the school administration, teachers and students; active participation of the families in the school activities should be encouraged, students' expectations, needs and problems should be sorted out. en_US
dc.identifier.uri https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=jNRDC1RLfVd4_T7x7ZXmmRFgzgQD6gTeGqJ05bIIaY96yij7SpEC_NYqo8AaMjCN
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12514/3664
dc.language.iso tr en_US
dc.publisher Mardin Artuklu Üniversitesi en_US
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_US
dc.subject Eğitim ve Öğretim en_US
dc.subject Education and Training en_US
dc.subject Akademik başarı en_US
dc.subject Academic achievement en_US
dc.subject Mardin en_US
dc.subject Mardin en_US
dc.subject Sosyal ağlar en_US
dc.subject Social networks en_US
dc.subject Sosyal sermaye en_US
dc.subject Social capital en_US
dc.title Sosyal sermaye ve akademik başarı ilişkisi en_US
dc.title.alternative The relationship between social capital and academic success en_US
dc.type Master Thesis en_US
dspace.entity.type Publication
gdc.author.institutional Algur, Müjde Keskin
gdc.author.institutional Beltekin, Nurettin
gdc.coar.access open access
gdc.coar.type text::thesis::master thesis
gdc.description.department MAÜ, Enstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı en_US
gdc.description.endpage 132 en_US
gdc.description.publicationcategory Tez en_US
gdc.description.startpage 1 en_US
gdc.identifier.yoktezid 575000 en_US
relation.isAuthorOfPublication 16a1a945-3dc9-47b6-8688-0c4de33020bf
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery 16a1a945-3dc9-47b6-8688-0c4de33020bf
relation.isOrgUnitOfPublication a790e378-929e-4ae7-87aa-69b5e059d4b6
relation.isOrgUnitOfPublication 53031234-d01f-45d0-9ce1-acef5d93d46e
relation.isOrgUnitOfPublication 39ccb12e-5b2b-4b51-b989-14849cf90cae
relation.isOrgUnitOfPublication.latestForDiscovery a790e378-929e-4ae7-87aa-69b5e059d4b6

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
575000.pdf
Size:
1.69 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Tam Metin / Full Text