التعايش من منظور العلوم الانسانية
| dc.contributor.author | SAMIR ALCHUKH ALI | |
| dc.contributor.author | SAMIR ALCHUKH ALI | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-02T11:39:13Z | |
| dc.date.available | 2020-09-02T11:39:13Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | ملخص يُعد موضوع الهوية الثقافية موضوعاً بكراً في الدراسات الحديثة,فقد أنشغل به الكتاب والمثقفون مع مرحلة العولمة والغزو الثقافي,عبر الاعلام المتعدد الوسائط,وانتشار وسائل التواصل الاجتماعي,لكن مع ثورات الربيع العربي,التي بدأت عام 2011م أصبحت الهوية الثقافية موضع تساؤل كبير,وتحاول هذه الورقة ان تبين علاقة الهوية الثقافية السورية ودينامياتها الاجتماعية في التعايش السلمي والصراع في مرحلة الثورة السورية, وما حصل عليها من تغيير, بتحويلها إلى حرب دمار الشامل, بدأها نظام الأسد, وبمساعدة ايران وروسيا,بهدف تغيير خريطة التوزيع الاجتماعي والثقافي في سوريا,وإعادة رسم الهوية السورية,وتشتيتها لمكونات عرقية ودينية ومذهبية متصارعة,بدلاً من التعايش السلمي السائد لقرون طويلة | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978 - 625 - 7918 - 34 - 3 | |
| dc.identifier.isbn | 978 - 625 - 7918 - 34 - 3 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12514/2301 | |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.publisher | soncag yayin evi | en_US |
| dc.publisher | soncag yayin evi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | هوية,ثقافية,سورية,صراع,تعايش,ثورة | en_US |
| dc.title | التعايش من منظور العلوم الانسانية | en_US |
| dc.title | التعايش من منظور العلوم الانسانية | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
| dspace.entity.type | Publication | |
| gdc.author.id | 0000-0001-6422-276X | |
| gdc.author.id | 0000-0001-6422-276X | |
| gdc.description.department | MAÜ, Fakülteler, Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji Bölümü | en_US |
| gdc.description.endpage | 36 | en_US |
| gdc.description.endpage | 36 | en_US |
| gdc.description.publicationcategory | Kitap - Uluslararası | en_US |
| gdc.description.publicationcategory | Kitap - Uluslararası | en_US |
| gdc.description.startpage | 5 | en_US |
| gdc.description.startpage | 5 | en_US |