Yüksekokullar

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12514/22

Browse

Now showing 1 - 20 of 83

Lise Öğrencilerinin Fiziksel Aktiviteye Karşı Tutumları ile Obezite Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi (Mardin İli Örneği)
(Dergi Park, 2023) Ökmen, Mehmet Şerif
Bu araştırma Mardin’de öğrenim gören lise öğrencilerinin fiziksel aktiviteye karşı tutumları ile obezite farkındalık düzeylerinin incelemesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Mardin il ve ilçelerinde öğrenim görmekte olan lise öğrencileri arasından basit rastgele örnekleme metoduyla seçilmiş 339 erkek ve 315 kız olmak üzere toplam 654 öğrenciden oluşturulmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu, Obezite Farkındalık Ölçeği (OFÖ) ve Bilişsel Davranışçı Fiziksel Aktivite Ölçeği (BDFAÖ) kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 25 programı ile Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis H, Tamhane’s T2 ve Spearman korelasyon testleri kullanılmıştır. Elde edilen verilere göre, BDFAÖ; cinsiyet (öz düzenleme), yaş (sonuç beklentisi, öz düzenleme, kişisel engeller ve BDAFÖ toplam puan) ve sınıf (öz düzenleme, kişisel engeller ve BDAFÖ toplam puan) değişkenleri açısından anlamlı farklılıkların olduğu tespit edilmiştir (p<0.05). OFÖ’nde ise yaş ile sınıf (obezite farkındalığı, beslenme, fiziksel aktivite ve OFÖ toplam puan) değişkenlerinde anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir (p<0.05). Ayrıca BDAFÖ ile OFÖ arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişkinin olduğu tespit edilmiştir (p>,000). Sonuç olarak, Mardin ilindeki lise öğrencilerin fiziksel aktiviteye karşı tutumları cinsiyet, yaş ve sınıf değişkenlerinden, obezite farkındalıkları ise yaş ve sınıf değişkenlerinden etkilenmesiyle beraber fiziksel aktiviteye karşı tutum ile obezite farkındalığın alt boyutları arasında pozitif yönlü ilişkisi olduğunu söyleyebiliriz.
GELENEKSEL MOĞOL GÜREŞİ BUKH
(TÜRK HALKLARININ GELENEKSEL SPOR OYUNLARI-III, 2018) Tazegül, Ünsal; Geri, Serdar; Çakar, Atilla
Güreş, köklü geçmişe sahip olan bir spor dalıdır. Güreş, milattan önceki dönemlerde bütün toplumlarda farklı isimler altında ve yöresel kurallara bağlı olarak yapılmıştır. Güreş sporu, içinde bulunduğu toplumun karakteristik özelliklerini ve inanç sistemlerini yaşatmaktadır. Güreş; doğuş ilhamını, yırtıcı ve yabani hayvanların birbirleri ile boğuşmasından, mücadelesinden alan bir spordur. Milattan önceki dönemlerde güreşin önemli bir spor olmasındaki birincil etkenlerden birisi de askeri eğitimin bir parçası olmasıdır. Geleneksel Moğol güreşi Bukh’dur. Moğolistan’ın geniş bir coğrafi yapıya sahip olmasından dolayı bu güreş bölgelere bağlı olarak farlılıklar gösterebilmektedir. Günümüzde bu spor 2 temel şekilde uygulanmaktadır. Khalkh Bukh Moğolistan’da ve Ujumchin Bukh tarzı güreş ise Moğolistan’ın iç kısmında yapılmaktadır. Moğollara ait olan bu geleneksel iki güreşte giyinilen giyside farklılıklar gözlemlendiği gibi birçok benzer yönlerde gözlemlenmektedir. Yapılan bu çalışmanın amacı, Moğol toplumunun geleneksel güreşi olan Bukh’u tanıtmaktır. Yapılan bu çalışmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Bu yöntem doğrultusunda, farklı kütüphanelerden ve elektronik ortamda konuyla ilgili; dergi, kitap ve tezlere ulaşılarak konuyla ilişkisi olanlar seçilip çalışmada kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda, Moğol geleneksel güreşinin birden farklı şekilde uygulandığı ve bir birinden farklı yönlerinin olduğu belirlenmiştir. Naadam festivalinde güreşin önemli bir yeri olduğu belirlenmiştir.
Müzik ve Politika İlişkisi Bağlamında Dengbej Müziğinin Toplumsal İşlevi
(Etnomüzikoloji Derneği, 2018) Bulmuş, Songül
The relationship between human, object, and action has a special significance. This in- terrelation from the point of music performance refers to a "person-object-music rela- tion” that can be interpreted that the voice contains the audibility, and therefore, other object. When we look at the acquisition of man making music from this point, it is pos- sible to say that the man who produces the music carries wish and desire to be heard by someone else. Therefore, this form of musical expression, which people make through the practice of singing, refers to a political situation. The object of which man wants to be heard, which he is addressing to is a reflection of this political situation. In this context, when we consider that music production is related to behavior; it is possi- ble to see that when we look at music as a human behavior, not just aesthetically, but also individuality and creativity, music performance comes together on a musical basis of the individual and social factors that underlie and act on this action. In this respect, the role of words cannot be denied. Especially in a social structure where written cul- ture cannot find development possibilities, dengbejs and dengbej music, which we can evaluate in verbal culture, has an important role as a form of expression. Today, new political establishments and the degeneration experienced with the media and popular works, are not leaving an area in which different music cultures in Turkey can find opportunity to express themselves freely. The reflection of this to Kurdish mu- sic in particular can be interpreted as the fact that the assimilation and repression pol- icies of the past still keeps its problematic update and that the written culture cannot develop itself with the influence of the social events in the region. Therefore, dengbej music, one of the ways of expressing itself, has an important functional role in preserv- ing the cultural identity and handing the collective memory down generation to gen- eration. Dengbejs, under many restrictive conditions, have created their own re- sistance fields on a musical ground. In this context, while music is a tool for the discourse of power, in parallel with this, what does it gain as a means of social holding in the current tension between power and society? What kind of harmony and resistance patterns have been displayed in Kurdish society as a consequences of the state policies and social events that the gov- ernment implements periodically? What kind of tensions do the experiences encoun- tered create in society, and what are impacts on the musical basis? In so doing, it is hoped to attempt to answer these questions.
Semiotic analysis of the affective domain of discourse: Projection of emotional transformations
(2021) Kalelioğlu, Murat
Literature is one of the most important representations of the artistic field, which is constructed by an extraordinary sequence of verbal and nonverbal signs. Short story is one of the genres of this area in which encountering various kinds of signs is possible through the production process. There are umpteen signs in relation to the attitudes of narrative persons in such stories. In such short story narratives, which are a linguistic message, many indications about the behavior and attitudes of the narrator can be encountered. These indicators are behavioral-emotional indicators that reveal the mood of narrative figures such as joy, enthusiasm, sadness, crying, hugging, and hugging. Nonverbal signs, sometimes, do not make sense alone. However, they are meaningful when they are used in a particular context to support the verbal signs, which displays contribution of the nonverbal signs to the meaning established with the verbal signs. What is significant here is the harmony of using nonverbal signs in conjunction with the verbal ones. If that congruence exists, the produced message becomes stronger and increases its effect; otherwise, the power and impact of the message decrease. Hence, the message becomes meaningless. In this study, how the affective domain of discourse is produced in short stories, and the contribution of nonverbal signs in the construction of meaning and emotional field is investigated. The research is carried out pursuant to the possibilities offered by semiotics of discourse approach, which explores and clarifies the inner world of the subject of enunciation, who produces discourse, the changing mood, and the forms of expressions of the subject in different situations and events in narratives. Throughout the study, affective domain of discourse and the stages of it –affective awakening stage, disposition stage, passional pivot stage, emotion stage, and moralization stage– are examined pursuant to semiotics of discourse approach, elaborated by Jacques Fontanille, who is one of the representatives of Paris School of Semiotics.
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Narsisizm Düzeyleri ve Çoklu Zeka Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
(3. Uluslararası Avrasya Spor Eğitim ve Toplum Kongresi, 2018) Geri, Serdar; Tazegül, Ünsal; Ferah Tazegül, Merve; Geri, Refika; Çakar, Atilla
Bu çalışmanın amacı, Mardin Artuklu Üniversitesi sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda okuyan öğrencilerin narsisizm düzeyleri ve çoklu zeka düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışmanın evrenini, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda okuyan öğrenciler oluştururken örneklemini ise çalışmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 327 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri top lama aracı olarak çoklu zeka ölçeği ve narsistik kişilik envanteri kullanılmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS 20 paket programı kullanılmıştır. Veriler in normal dağılıma sahip olduğunu belirlemek için ‘’Kolmogorov-Smirnov’’ testi, homojenliğini belirlemek için ''Anova-Homogenety of variance” testi uygulanmış ve verilerin homojen ve normal bir dağılıma sahip olduğu belirlenmiştir. Verilerin analizinde; tanımlayıcı istatistik ve pearson korelasyon analizi uygulanmıştır. Çalışmanın sonunda, narsisizm skoru ile görsel ve içsel zeka arasında bir ilişki olduğu belirlenmiştir.
16-17 YAŞ GRUBU ÖĞRENCİLERDE DAİRESEL ANTRENMAN PROGRAMININ DENGE VE MOTOR ÖZELLİKLERE ETKİSİ
(2019) Eskiyecek, Canan; Bayazıt, Betül; Tan, Hakan; Akkaya, Cemre can
Bu araştırmanın amacı, 16-17 yaş grubu spor lisesi öğrencilerine uygulanan 8 haftalık denge yoğunluklu dairesel egzersizlerin öğrencilerin motorsal özellikleri (esneklik, sıçrama kuvveti, sırt kuvveti) ve denge performansları üzerine etkisinin incelenmesidir. Araştırma grubunu, Hayrettin Gürsoy Spor Lisesi’nde öğrenim gören 28 gönüllü erkek öğrenci oluşturmuş ve öğrenciler deney grubu (n:14; yaş: 16 ± 0 yıl; boy uzunluğu: 169.75 ± 6.53 cm; vücut ağırlığı: 60.31 ± 9.4 kg) ve kontrol grubu (n:14; yaş: 16.79 ± 0.43 yıl; boy uzunluğu: 168.93 ± 4.29 cm; vücut ağırlığı: 61.59 ± 4.98 kg) olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Araştırmada flamingo denge, otur eriş uzan esneklik, dikey sıçrama ve sırt kuvveti testleri ön test ve son test şeklinde uygulanmıştır. Antrenmana katılan öğrencilere haftada 2 gün ve günde 1 saat olmak üzere toplam 8 hafta denge yoğunluklu (statik ve dinamik denge) dairesel antrenmanlar uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde SPSS 24.0 istatistik paket programından faydalanılarak, tanımlayıcı istatistikler ile birlikte ön test ve son test değerlerinin karşılaştırmasında grup içi ölçüm sonuçları Wilcoxon testi, gruplararası ölçüm sonuçları ise Mann-Whitney U testi ile hesaplanmıştır. Anlamlılık düzeyi ise p<0.05 olarak belirlenmiştir. Araştırmada, deney grubunun ön test ve son testleri arasında; esneklik, dikey sıçrama, sırt kuvveti, flamingo denge testi sağ ve sol değerlerinde, kontrol grubunun ön testve son testleri arasında; vücut ağırlığı, esneklik, sırt kuvveti ve BKİ değerlerinde, gruplar arası ön test ve son testleri arasında ise flamingo denge testi sağ ayak son testinde istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmuştur (p<0.05). Bunun nedeni, uygulanan çalışma program içeriğinin çocukların gelişim seviyesine uygun olmasına ve çalışmaya odaklanarak daha iyi bir gelişim ortaya koymalarına bağlanabilir.
Geleneksel Dengbej Müziğinin Terapötik Etkisinin Psikanalitik Açıdan Değerlendirilmesi
(Porte Akademik Müzik ve Dans Araştırmaları Dergisi, 2016) Bulmuş, Songül
Music as a cultural phenomenon has different meanings and values for every society. Accordingly, musical practices might vary in quantitative and qualitative characteristics. When music is examined in the context of cultural, social and politic constructions and identities, it seems that each society has a musical tradition formed by their own aesthetics and value judgments. As written culture has not improved in Kurdish society, music is of great importance as a language rather than means because it represents emotional world of people. In this respect, dengbej music, having a vital position in expressing oneself, has therapeutical effects on mental health of people. In this article, dengbej music is psychoanalytically reviewed within the scope of projective identification theory of Wilfred R. Bion. In so doing, it is hoped to evaluate traditional performance of dengbej music as functional aspect within the context of interrelation between performer and audience.
Multidisciplinary Approach to the Texts: Semiotic Analysis of the Process of Meaning Construction in O. Henry’s The Gift of the Magi
(2018) Kalelioğlu, Murat
Semiotics covers a broad range of subjects since it has an enchanting multidisciplinary frame from language and culture to philosophy and science. Whatever the subject area is, the primary purpose of semiotics is the signification of all types of signs produced by societies. Language and literature which reflect the cultural richness of societies are the critical outcomes of that production process. Those disciplines are firmly relevant to the field of semiotics since they are formed with linguistic and non-linguistic signs. Regarding the analysis of the products, it is considered to gather various methods and combine them rationally to examine the texts with a multifaceted approach. Accordingly, it is determined to analyze the production process of the semantic universe of O. Henry’s The Gift of the Magi in this study. The research has been carried out by taking advantage of the data from narratology and semiotics. Primarily, the text has been evaluated within the scope of narratology; first, it has been attempted to account for the narrative considering the theory of enunciation and then to put forward the basic structure of the text according to Larivaille’s five-staged narrative profile. Subsequently, in the analysis of the text, it has been made use of literary semiotics; at this point, the constituent elements of the narrative in different semantic stratums have been scrutinized as part of Paris School’s semiotics trajectory. In this regard, we had the opportunity to observe the formative elements of the text at the surface and deep levels of meaning and to explain how these elements are articulated with each other to create the fiction of the narrative as a meaningful whole. Greimas’s four-staged narrative programme, actantial schema, and semiotic square have been practiced in the analysis of the formative elements taking place at various meaning levels of the text. As a result, it has been attempted to find answers to the questions of how O. Henry created the semantic universe of the text, and of what the role of culture was in the creation of meaning in this universe.
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Spora Katılım Güdülerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Batman İli Örneği
(2. Avrasya Spor Bilimleri Kongresi, 2019) Işıkgöz, M.Enes; Başaran, Merve; Eşin, Remziye
Bu çalışmanın amacı çeşitli spor branşı kurslarına katılan ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin spora katılım güdülerini tespit etmek ve spora katılım güdülerinin, cinsiyet ve yaş değişkenine göre farklılık gösterip göstermediğini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2018-2019 eğitim öğretim yılı güz döneminde Batman ili merkezindeki ilkokul dördüncü sınıfında öğrenim gören ve Batman Belediyesinin açmış olduğu çeşitli spor branşı kurslarına katılan 104 kız ve 102 erkek öğrenci olmak üzere toplam 206 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri “Spora Katılım Güdüsü Ölçeği” ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda; öğrencilerin spora katılmalarındaki en önemli güdünün “Beceri Gelişimi”, en önemsiz güdünün ise “Fiziksel Uygunluk/Enerji Harcama” olduğu görülmüştür. Öğrencilerin spora katılımlarında diğer güdülerin ise önem sırasına göre; “Arkadaş”, “Hareket/Aktif Olma”, “Yarışma”, “Takım Üyeliği/Ruhu” ve “Eğlence” alt boyutlarının olduğu görülmüştür. Öğrencilerin spora katılım güdülerinin cinsiyet değişkenine göre sadece “Yarışma” alt boyutunda, yaş değişkenine göre ise “Arkadaş” alt boyutunda anlamlı olarak değiştiği saptanmıştır.
FARKLI TOPLUMLARDAKİ GELENEKSEL GÜREŞLER
(AVRASYA Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 2018) Tazegül, Ünsal
Güreş, köklü geçmişe sahip olan bir spor dalıdır. Güreş, milattan önceki dönemlerde bütün toplumlarda farklı isimler altında ve yöresel kurallara bağlı olarak yapılmıştır. Güreş sporu, içinde bulunduğu toplumun karakteristik özelliklerini ve inanç sistemlerini yaşatmaktadır. Güreş; doğuş ilhamını, yırtıcı ve yabani hayvanların birbirleri ile boğuşmasından, mücadelesinden alan bir spordur. Milattan önceki dönemlerde güreşin önemli bir spor olmasındaki birincil etkenlerden birisi de askeri eğitimin bir parçası olmasıdır. Yapılan bu çalışmanın amacı, farklı toplumlardaki geleneksel güreşleri tanıtmaktır. Yapılan bu çalışmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Bu yöntem doğrultusunda, farklı kütüphanelerden ve elektronik ortamda konuyla ilgili; dergi, kitap ve tezlere ulaşılarak konuyla ilişkisi olanlar seçilip çalışmada kullanılmıştır. Çalışma kapsamına; Çin, Hindistan, Japon, Afrika, Türk, Sibirya, Moğol, Ġzlanda ve Kore toplumları dahil edilmiştir. Çin toplumunun geleneksel güreşi Juedi, Hindistan toplumunun geleneksel güreşi Kushti, Japon toplumunun geleneksel güreşi Sumo, Afrika toplumunun geleneksel güreşi Nubian, Moğol toplumunun geleneksel güreşi Bukh, Kore toplumunun geleneksel güreşi Ssireum, Ġzlanda toplumunun geleneksel güreşi Glima‟dır. Çalışmanın sonunda, güreşin çalışma kapsamındaki bütün toplumlarda önemli bir yeri olduğu ve bulunduğu toplumda, genel olarak dinsel amaçlı olduğu gibi askeri nedenlerle de yapıldığı anlaşılmıştır. Eski dönemlerde güreş sporunu sadece erkeklerin yapmadığı, kadınlarında kendi aralarında hatta bazen de bir kadının bir erkek ile güreşebildiği belirlenmiştir. Güreşin, birçok toplumun destanında ve mitolojisinde yer aldığı yapılan okumalar sonunda belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler:
Her Yönüyle Yabancı Dil Üzerine Arastırmalar, Bölüm adı:(Türk Ögrencilerin Yabancı Dil Ögreniminde Karsılastıgı Güçlükler)
(Çizgi Kitabevi, 2017) BÜYÜKKARCI, Orhun
…
Investigation of Secondary School Students' Attitudes Towards Physical Activity
(Journal of Pharmaceutical Negative Results, 2022) Polatcan, Ismail; Zurnaci, Yaren Eren
This research was conducted to reveal secondary school students' attitudes towards physical activity according to the opinions of the students based on dependent and independent variables. The physical activity attitude scale for secondary school students developed by Yildizer et al., (2019) was used (PAAS). PAAS consists of 5 sub-dimensions and 25 items. The necessary permissions were obtained for the scale method used in this study, with the decision of the Scientific Research and Publication Ethics Committee of Mardin Artuklu University, dated 08.06.2022 and numbered 2022/6-4. The sample group of the research consisted of 305 students, and the data obtained were analyzed with the SPSS 25.0 software. Independent sample T Test and One-Way ANOVA tests were used in the analysis of the data obtained from the participants. In the study, it was determined that the physical activity levels of female students were higher than male students. In the analyses performed in the research, a difference was found in the grade level of the secondary school students, and there was a decrease in the level of physical activity as the grade level increased. Also, "Pearson correlation analysis" was conducted in order to determine the level and direction of the relationship between dependent variables. In the correlation analysis, it was seen that the strongest relationship was between "PAAS" and the love sub-dimension (r= 0.807; p<0.05). As a result of the research, it was seen that the jobs of the mothers and fathers of the students, the number of siblings of the students, and the place of residence of the students did not lead to a difference in their attitudes towards physical activity.
U11, U13 ve U15 Kategorilerindeki Türk Badmintoncuların Fiziksel ve Motorik Performans Özelliklerinin Karşılaştırılması
(Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi, 2020) Özgür, Beyhan
Amaç: Bu çalışmada, U11, U13 ve U15 yaş kategorilerindeki Türk badmintoncuların fiziksel ve motorik performans özelliklerinin karşılaştırılması hedeflenmiştir. Gereç ve Yöntemler: Araştırmaya, 35 farklı ilden 173 (U11; n=24, U13; n=93, U15; n=56) erkek ve 132 (U11; n=15, U13; n=58, U15; n=59) kız badminton oyuncusu gönüllü olarak katılmıştır. Çalışma, U11, U13 ve U15 Türkiye badminton şampiyonalarında yapılmıştır. Sporcuların boy uzunluğu, kulaç uzunluğu, vücut ağırlığı, beden kitle indeksi (BKİ), 20 m sürat koşusu, durarak uzun atlama, dikey sıçrama, esneklik, sağlık topu atma, sırt kuvveti ve anaerobik güç değerleri ölçülmüştür. Elde edilen verilerin analizi SPSS 22 analiz programı kullanılarak yapılmıştır. Shapiro Wilk-W testi sonuçlarına göre kategoriler arası farkın analizi için tek yönlü varyans analizi (One-Way ANOVA) ve Kruskal-Wallis, cinsiyetler arası fark da Mann Whitney-U ve Bağımsız grup t-test testleri kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: Erkeklerin esneklik haricindeki (p>0,05) tüm değerlerinde U11, U13 ve U15 kategorileri arasında anlamlı fark bulunmuştur (p˂0,05). Benzer şekilde, kızların durarak uzun atlama ve esneklik haricindeki (p>0,05) tüm verilerinde U11, U13 ve U15 kategorileri arasında anlamlı fark bulunmuştur (p˂0,05). Erkeklerin, U11’de 20 m sürat, U13 ve U15 kategorilerinde 20 m sürat, durarak uzun atlama, dikey sıçrama, sağlık topu atma ve sırt kuvveti değerleri kızlardan anlamlı olarak yüksek bulunmuştur (p˂0,05). Kızların U13 kategorisinde boy uzunluğu, kulaç uzunluğu, vücut ağırlığı, BKİ ve esneklik, U15’te de esneklik değerleri erkeklerden anlamlı olarak yüksek bulunmuştur (p˂0,05). Sonuç: Badmintoncuların fiziksel ve motorik özellikleri kategorilere ve cinsiyete göre farklılık göstermektedir. Antrenörler bu çalışmadaki test ve bulgulardan yararlanarak sporcularının performans seviyelerini belirleyebilir ve uygun antrenman programları oluşturabilirler.
Analysis of Duha Kocaoglu Deli Dumrul Narrative within the Framework of Literary Semiotics
(Turkish Studies: International Periodical for the Languages, Literature, and History of Turkish or Turkic, 2018) Kalelioğlu, Murat; Günay, V. Doğan
Oral narrative tradition dates back centuries, and it has a great variety of rich culture and colorful motives in literature. Within this cultural wealth, one of the most significant works of art is Dede Korkut narratives accepted as the oldest epic tales belonging to Turks which are the stories that can be shown as the earlier examples of oral literature in Turkish culture. The common point of the tales is to have fantastic expressions. The heroes are Turks, and they usually fight against different actants which can be real or abstract. Moreover, the tales put forward the form of life, moral and cultural values in Turks’ life. Among the tales, one of the most outstanding tales of Dede Korkut is The Story of Delu Dumrul that is read and interpreted in the sense of semiotics. In this study, we handle the struggles and testings of Deli Dumrul as an actant within the context of Paris Semiotic School’s actantial schema. It is a fact that folk tales have some special features such as good is always rewarded while bad is punished. By adhering to the literary semiotics perspective of the school, it is the point of departure of this research to reveal if the situation is valid for this epic tale. At the end of the research, the validity of the general fact belongs to the folk tales stated above is partly actualized in Deli Dumrul narrative. The state of the result in the narrative is solved by taking the support of the supernatural forces and religious values. In this case, the positive ending of the narrative depends on fulfilling the function of both belief and religion positively in the society.
Koronavirüs (COVİD-19) salgın sürecinde evde kalan ilkögretim öğrencilerinin yeme tutumu ve davranışları ile depresyon durumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi
(Dergi Park, 2021) Köroğlu, Yaşar; Ökmen, Mehmet Şerif; Taştan, İsa
Covid-19 salgını dünyada ve ülkemizde hızla yayılarak milyonlarca kişinin hayatını olumsuz yönde etkilemiştir, etkilemeye de devam etmektedir. Hatta ölümle sonuçlanan vakalara neden olmuştur ve bu durum artarak devam etmektedir. Salgının, kişiler üzerinde fiziksel, psikolojik ve sosyolojik gibi çok yönlü olumsuz etkileri olmuştur. Salgından korunabilmek için alınan tedbirlerden biride vatandaşlara sokağa çıkma kısıtlaması getirilerek, kişilerin evde kalmalarının sağlanmasıdır. Evde kalmak zorunda olan ilköğretim öğrencilerinin yeme tutum ve davranışları ile depresyon durumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi ve aralarındaki ilişkiyi belirlemek çalışmamızın amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubuna 44 erkek ve 49 kadın olmak üzere toplam 93 ilköğretim öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmanın verilerini toplamak için kişisel bilgi formu, Hollanda yeme davranışı (DEBQ) ve CES-Depresyon (CES-D) anketleri kullanılmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS 22 paket programı kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım göstergeleri Kolmogorov-Smirnov testi, Q-Q Plots ve histogram grafikleriyle incelenmiş ve verilerin normal dağılıma uyduğu tespit edilmiştir. Verilerin istatistiki analizinde ölçeklerden alınan puanların ikili karşılaştırmalarında Independent Sample T-Testi, ikiden fazla grupların karşılaştırılmasında One Way Anova Testi ve bağımlı değişkenler arasındaki ilişkinin tespiti içinse Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Değişkenler arasında anlamlılık derecesi 0.05 olarak alınmıştır. Sonuç olarak, covid-19 salgını ilköğretim çağında okuyan öğrencilerin etkilediği, yeme tutum ve davranışlar, fiziki görünümleri ve depresyonlarını olumsuz bir şekilde etkilediği tespit edilmiştir.
Kadın yüzücülerde akut yorgunluğun denge performansına etkisinin incelenmesi
(Dr. Levent CEYLAN, 2023) Ökmen, Mehmet Şerif; Sarıkaya, Mehmet
Bu çalışma kadın sporcularda maksimal tüketici bir egzersiz sonrası oluşan akut yorgunluğun denge performansı üzerine etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubunuz Bingöl Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinin Antrenörlük eğitimi bölümündeki 4. sınıf yüzme uzmanlık kadın (n=12) öğrencilerinden oluşturulmuştur. Araştırmada zayıf deneysel araştırma modeli (ön test-son test) tercih edilmiştir. Yüzücülerin denge performanslarını belirlemek için Stabilometrik platform, akut yorgunluk oluşturmak içinse koşu bandı üzerinde Bruce protokolü uygulanmıştır. Yüzücülerden alınan ön test ile son test verilerini değerlendirilmesi SPSS 23 paket programı kullanılarak yapılmıştır. Elde edilen bulgulara göre yüzücülerin hem gözleri açık hem de gözleri kapalı ön test ve son test statik denge sağa-sola standart sapma, öne-arkaya standart sapma, sağa-sola salınım hızı, öne arkaya salınım hızı, basınç merkezi çizim analizi ve salınım alanı değerleri karşılaştırıldığında anlamlı farklılık olmadığı görülmüştür (p>0,05). Sonuç olarak, kadın yüzücülere uygulanan tüketici bir egzersiz protokolü sonrası oluşan akut kas yorgunluğunun vücut denge performans değerleri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar görülmese de denge performansını üzerinde olumsuz etkisinin olduğu görülmüştür.
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL FİZİK KAYGI DURUMLARI VE DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN SPOR YAPMA DEĞİŞKENİNE GÖRE İNCELENMESİ
(INVESTIGATION OF SOCIAL PHYSICAL ANXIETY STATES AND EMOTIONAL INTELLIGENCE LEVELS OF HIGH SCHOOL STUDENTS ACCORDING TO VARIABLE OF DOING SPORTS, 2019) Sarıkabak, Murat; Karakulak, İzzet; Sunay, Hasan
Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin, sosyal fizik kaygı durumları ve duygusal zekâ düzeylerinin spor yapma durumlarına göre incelenmesidir. Araştırmaya İstanbul, Avcılar Firüzköy Çok Programlı Anadolu Lisesinde öğrenim görmekte olan 277 lise öğrencisi katılmıştır. Araştırma verileri; Kişisel Bilgi Formu, Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği ve Sosyal Fizik Kaygı Envanteri kullanılarak, gönüllü katılım esasına göre toplanmıştır. Verilerin istatistiksel analizi için SPSS 21 paket programı kullanılmış, elde edilen verilerin çözümlenmesinde betimsel istatistikler, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve bağımsız örneklem t-testi teknikleri uygulanmıştır. Edinilen bulgular incelendiğinde; öğrencilerin yaş değişkenlerine göre, duygusal zekâ alt boyutu, iyimserlik/ruh halinin düzenlenmesi ve duygusal zekâ toplam puanlarında, anlamlı farklılık tespit edilmiştir (p<0.05). Bu durum öğrencilerin yaşı ile birlikte, duygusal zekâ puanlarında anlamlı bir artış olduğunu göstermiştir. Öğrencilerin yaş değişkenlerinin sosyal fizik kaygı düzeylerine göre karşılaştırılmasında, fiziksel görünüm rahatlığı alt boyutu ve sosyal fizik kaygı toplam puanlarında, istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir (p<0.05). Öğrencilerin yaşları arttıkça, sosyal fiziki kaygı puanlarında anlamlı bir azalmanın olduğu görülmüştür. Öğrencilerin cinsiyet değişkenine göre duygusal zekâ puanlarının karşılaştırılmasında, duygusal zekâ toplam puanında, kız öğrenciler lehine; sosyal fizik kaygı puanlarının karşılaştırılmasında, sosyal fizik kaygı toplam puanlarında, erkek öğrenciler lehine, istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmuştur. (p<0.05). Sosyal fizik kaygı durumuna göre, öğrencilerin spor yapma durumu değişkeninde, fiziksel görünüm rahatlığı, olumsuz değerlendirme beklentisi alt boyutları ve sosyal fizik kaygı toplam puanlarında spor yapanlar lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir (p<0.05). Öğrencilerin aile gelir durumlarının sosyal fizik kaygı puanlarına göre karşılaştırılmasında ise, olumsuz değerlendirme beklentisi alt boyutu ve sosyal fizik kaygı toplam puanlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar tespit edilmiş ve bu farklılık yüksek aile geliri olanlar lehine bulunmuştur (p<0.05). Sonuçlar ilgili literatür ışığında tartışılmış ve yapılacak yeni çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Citation - WoS: 4
Citation - Scopus: 4
Effects of eight-week aerobic exercises combined with resistance training on cardiovascular risk factors in women
(Sciendo, 2023) Akkurt, Murat; Ökmen, M. Şerif; Polat, Metin
Study aim: Main purpose of this study is to examine the effects of moderate-intensity exercises for eight weeks, combined with cardio and resistance exercises, on the cardiovascular risk factors for women. Material and methods:Atotal of 30 volunteer females between the ages of 40 and 65 participated in the study. The volunteers were divided into two groups as exercise and control. The exercise group was given exercises three days aweek. Height, weight, body mass index, waist, hip, waist-to-hip ratio, resting blood pressure, resting heart rate, total cholesterol, triglycerides, high-density lipoprotein, low-density lipoprotein, glucose levels were collected before and after the exercise program. Results: There was asignificant decrease in weight, body mass index, hip circumference levels after the exercise program (p < 0.05), while no significant difference was detected for waist circumference and waist-to-hip ratios p > 0.05). While asignificant decrease in systolic blood pressure, diastolic blood pressure, and triglycerides levels of the exercise group was observed after the exercise program (p < 0.05), no significant change was found in glucose, cholesterol, high density lipoprotein, and low density lipoprotein levels (p > 0.05). Conclusion: It was observed that moderate intensity exercises combined with cardio and resistance exercises resulted with positive effects on cardiovascular risk factors.
The Theory of Signification: Semiotic Criticism and Literature
(International Journal of Language Academy, 2017) Kalelioğlu, Murat
As a signification theory, semiotic criticism attracts considerable interest from researchers in different disciplines. Literature is one of the fields where the theory is used for signifying practices. Literary semiotics has emerged as a sub-discipline as a result of the efficient interaction between semiotics and literature. The process of meaning creation in texts can be elucidated through literary semiotics. Semiotics has idiosyncratic rules and concepts in its system to accomplish its goal that bars new researchers from benefiting the theory’s data in penetrating and unfolding different meaning stratums. This paper will argue the critical steps and tools of a systematized semiotic analysis within the process of signification to overcome such obstacles. The relationship between language and literature, literary semiotics and analysis tools will be addressed through the discussion of the historical development of sign studies within the scope of semiotics as a signification theory.
Multi-Cultural Awaraness of Pre-Service ELT Teachers in Turkey.
(Lychnos Printhouse, 2019) BÜYÜKKARCI, Kağan; BÜYÜKKARCI, Orhun
…

Browse

Browsing Yüksekokullar by Title