MAÜ GCRIS Standart veritabanının içerik oluşturulması ve kurulumu Research Ecosystems (https://www.researchecosystems.com) tarafından devam etmektedir. Bu süreçte gördüğünüz verilerde eksikler olabilir.

Browsing by Author "Neslihan Ceylan"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Article
    Okullardaki örgütsel değişim sürecine ilişkin bir analiz
    (2013) C. Teyyar Uğurlu; M. Cevat Yıldırım; Neslihan Ceylan
    Bu araştırmanın amacı, okullardaki değişim olgusu hakkında öğretmenlerin bakışını incelemektir. Araştırmada olgubilim deseni kullanılmıştır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme yöntemiyle elde edilmiştir. Çalışma grubu, maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle belirlenen Sivas ilinde görev yapan 20 öğretmenden oluşmaktadır. Görüşmelerle elde edilen verilere betimsel ve içerik analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin değişim olgusunu farklılaşma ve ayak uydurma olarak tanımladıkları; okulda değişim olgusunda fiziksel değişiklikler ve eğitimsel değişiklikleri okul değişim olgusu olarak ifade ettikleri görülmüştür. Öğretmenler kurumsal roller olarak okul gelişim ekiplerinde görev almayı, bireysel roller olarak öğrencilerle ilgilenme ve güncel olanı takip etmeyi değişim sürecinde ön plana çıkardıkları görülmüştür.