MAÜ GCRIS Standart veritabanının içerik oluşturulması ve kurulumu Research Ecosystems (https://www.researchecosystems.com) tarafından devam etmektedir. Bu süreçte gördüğünüz verilerde eksikler olabilir.
 

Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Etkililiğine İlişkin Aday ve Danışman Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Simple item page
dc.authorid0000-0002-1677-4727
dc.contributor.authorBozan, Serdar
dc.date.accessioned2020-07-23T10:26:04Z
dc.date.available2020-07-23T10:26:04Z
dc.date.issued2019
dc.departmentMAÜ, Meslek Yüksekokulları, Midyat Meslek Yüksekokulu, Çocuk Gelişimi Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, aday öğretmen yetiştirme programının etkililiğini aday ve danışman öğretmen görüşleri ışığında belirleyerek sürece ilişkin önerilerde bulunmaktır. Çalışma grubunu 2015-2016 öğretim yılında Mardin ili Artuklu, Kızıltepe, Ömerli, Yeşilli, Nusaybin ilçe sınırları içerisinde bulunan anaokulu, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim okullarına atanan 207 aday öğretmen ve aday öğretmenlere görevlendirilen 179 danışman öğretmen oluşturmuştur. Araştırmada karma araştırma yöntemi kullanılmış, toplanan veriler karma araştırma modeli ile bir araya getirerek yorumlanmıştır. Nicel verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından aday ve danışman öğretmenler için ayrı geliştirilen “aday ve danışman öğretmen ölçekleri”, nitel verilerin toplanmasında ise benzer şekilde araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılmıştır. Nicel verilerin istatistiksel çözümlenmesinde, t- testi ve ANOVA teknikleri kullanılmıştır. Nitel verilere, içerik analizi uygulanarak yorumlanmıştır. Nicel bulgular, aday öğretmenlerin programın etkililiğine dair çoğunlukla kararsız, danışmanların ise programdan memnun olduğunu göstermektedir. Nitel verilerden elde edilen bulgular değerlendirildiğinde programın öğretmenliğe yeni atanmış adaylar için çok yararlı bir program olduğu yönündedir.en_US
dc.description.citationEkinci A., Bozan, S., Sakız, H. (2019). 2016 Yılı Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Etkililiğine İlişkin Aday Öğretmen ve Danışman Öğretmen Görüşleri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi,52(3), S.803-838.en_US
dc.description.provenanceSubmitted by serdar bozan (bozanserdar@artuklu.edu.tr) on 2020-07-23T10:26:04Z No. of bitstreams: 1 Aday_Ogretmen_Yetistirme_Programinin_Etkililigine_.pdf: 861779 bytes, checksum: be125cd1f78041921d960340a2528c57 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-07-23T10:26:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aday_Ogretmen_Yetistirme_Programinin_Etkililigine_.pdf: 861779 bytes, checksum: be125cd1f78041921d960340a2528c57 (MD5) Previous issue date: 2019en
dc.identifier.doi0.30964/auebfd.466469
dc.identifier.endpage838en_US
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage803en_US
dc.identifier.trdizinid372768
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12514/2179
dc.identifier.volume52en_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal - Editör Denetimli Dergien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAday öğretmen, danışman öğretmen, aday öğretmenlik programıen_US
dc.titleAday Öğretmen Yetiştirme Programının Etkililiğine İlişkin Aday ve Danışman Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesien_US
dc.typeArticleen_US
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Aday_Ogretmen_Yetistirme_Programinin_Etkililigine_.pdf
Size:
841.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Makale Dosyası
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.44 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Çocuk Gelişimi Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu