Relación Entre El Fatalismo Religioso En Salud, La Adherencia al Tratamiento Farmacológico y La Alfabetización En Salud En Pacientes Con Hipertensión: Un Estudio Transversal
Relación Entre El Fatalismo Religioso En Salud, La Adherencia al Tratamiento Farmacológico y La Alfabetización En Salud En Pacientes Con Hipertensión: Un Estudio Transversal
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Abstract
RESUMEN Objetivos: La hipertensión continúa siendo uno de los principales desafíos de salud pública a nivel mundial, que requiere una autogestión constante, especialmente mediante la adherencia al tratamiento farmacológico y una adecuada alfabetización sanitaria. Este estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre el fatalismo religioso en salud, la adherencia al tratamiento farmacológico y la alfabetización sanitaria en pacientes con hipertensión. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo y transversal con 211 pacientes hipertensos atendidos en dos hospitales públicos del sureste de Turquía. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario sociodemográfico, la Escala de Fatalismo Religioso en Salud (RHFS), la Escala de Reporte de Adherencia a la Medicación (MARS) y la Escala de Alfabetización en Salud (HLS). Resultados: La puntuación media de la RHFS fue de 59,41 ± 12,14, lo que indica un nivel moderado de creencias fatalistas. El fatalismo religioso en salud se correlacionó negativamente con la adherencia al tratamiento farmacológico (r = −0,21; p < 0,001). Se observaron correlaciones positivas débiles entre el fatalismo y la alfabetización sanitaria (r = 0,16; p = 0,04), así como entre la alfabetización sanitaria y la adherencia al tratamiento farmacológico (r = 0,17; p = 0,015). Conclusión: Aunque la alfabetización sanitaria se asoció positivamente con la adherencia al tratamiento farmacológico en el análisis de correlación, esta asociación no permaneció estadísticamente significativa en el modelo de regresión. El fatalismo religioso en salud mostró una asociación más fuerte con la adherencia al tratamiento farmacológico.
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Keywords
Gynecology, Medicine, Humanities, Philosophy, Psychology
Fields of Science
Citation
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Volume
60
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