Öğretim Programlarında Yer Alan Yetkinliklere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Analiz
| dc.contributor.author | Güneş, Seyit Bilal | |
| dc.contributor.author | Özdaş, Faysal | |
| dc.contributor.author | Özdaş, Faysal | |
| dc.contributor.other | 02.04. Department of Educational Sciences / Eğitim Bilimleri Bölümü | |
| dc.contributor.other | 02. Faculty of Letters / Edebiyat Fakültesi | |
| dc.contributor.other | 01. Mardin Artuklu University / Mardin Artuklu Üniversitesi | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-15T19:44:43Z | |
| dc.date.available | 2025-02-15T19:44:43Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Bu araştırmada, ortaokul öğretim programlarında yer alan anahtar yetkinliklerin kazandırılmasına ilişkin öğretmengörüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi ileanaliz edilmiştir. Çalışmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu farklı ortaokullarda görev yapan 30 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmenlerin yetkinliklerin kazandırılması adına yaptıkları çalışmalar arasında günlük yaşamdan örnekler verdikleri, teknolojik araç-gereçlerden yararlandıkları, görsel ve işitsel materyaller kullandıkları ortaya çıkmıştır. Yapılan bu çalışmalarda öğrenciden kaynaklı, sistemden kaynaklı ve aile ile çevreden kaynaklı sorunlar yaşandığı görülmüştür. Öğretmenler yetkinliklerin kazandırılması adına ders kitaplarındaki ünite ve etkinlikleri yetersiz bulduğunu bildirmiştir. Öğretmenler yetkinliklerin kazandırılma sürekliliğinin en fazla ezbere dayalı sistemden uzaklaşılması, okul-veli-öğrenci işbirliğinin ve öğretim programlarının güncelliğinin sağlanması ile mümkün olabileceğini ifade etmişlerdir. Öğretmenler meslektaşlarına yetkinliklerin kazandırılması için etkinlik temelli çalışmaların yapılması, öğretmenler arası işbirliğinin sağlanması ve kazanımların günlük yaşamla ilişkilendirilmesi gerektiği gibi önerilerde bulunmuşlardır. | en_US |
| dc.identifier.citationcount | 0 | |
| dc.identifier.doi | 10.17679/inuefd.1233224 | |
| dc.identifier.issn | 1300-2899 | |
| dc.identifier.issn | 2149-9683 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.17679/inuefd.1233224 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/en/yayin/detay/1236405/ogretim-programlarinda-yer-alan-yetkinliklere-iliskin-ogretmen-goruslerinin-incelenmesi-nitel-bir-analiz | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12514/6615 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.title | Öğretim Programlarında Yer Alan Yetkinliklere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Analiz | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dspace.entity.type | Publication | |
| gdc.coar.access | open access | |
| gdc.coar.type | text::journal::journal article | |
| gdc.description.department | Artuklu University | en_US |
| gdc.description.departmenttemp | DİCLE ÜNİVERSİTESİ,MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ | en_US |
| gdc.description.endpage | 364 | en_US |
| gdc.description.issue | 1 | en_US |
| gdc.description.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| gdc.description.scopusquality | N/A | |
| gdc.description.startpage | 341 | en_US |
| gdc.description.volume | 25 | en_US |
| gdc.description.wosquality | N/A | |
| gdc.identifier.trdizinid | 1236405 | |
| gdc.openalex.fwci | 0.0 | |
| relation.isAuthorOfPublication | 30015aaf-a841-4455-a96f-1d2650e4fecc | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 30015aaf-a841-4455-a96f-1d2650e4fecc | |
| relation.isOrgUnitOfPublication | a790e378-929e-4ae7-87aa-69b5e059d4b6 | |
| relation.isOrgUnitOfPublication | 53031234-d01f-45d0-9ce1-acef5d93d46e | |
| relation.isOrgUnitOfPublication | 39ccb12e-5b2b-4b51-b989-14849cf90cae | |
| relation.isOrgUnitOfPublication.latestForDiscovery | a790e378-929e-4ae7-87aa-69b5e059d4b6 |