DİL ÖĞRETİMİ ve OYUN -ÇOKLU ZEKÂ TEORİSİ IŞIĞINDA
| dc.contributor.author | Tahirhan Aydın | |
| dc.date.accessioned | 14.07.201910:49:13 | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-16T20:45:47Z | |
| dc.date.available | 14.07.201910:49:13 | |
| dc.date.available | 2019-07-16T20:45:47Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.department | [Belirlenecek] | en_US |
| dc.department-temp | Mardin Artuklu Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde kullanılagelen eğitsel oyunların çoklu zekâ kuramı açısından değerlendirilmesi ele alındı. Dil öğretiminin önemine dikkat çektikten sonra, oyunun genelde eğitim sahasında, özelde ise dil öğretimi alanındaki yerinden bahsedildi. Son olarak insan yeteneklerine yeni bir tanım getiren çoklu zekâ kuramının eğitsel oyunlara dil öğretimi açısından bakışı incelendi. | en_US |
| dc.description.abstract | This study reviews from the perspective of multiple intelligence theory certain educational games that have been used in foreign language teaching. It first underlines the significance of language teaching and goes on to mention the place of games in education in general and in language teaching in particular. Lastly, the study examines how multiple intelligence theory, which redefines human talents, views educational games with regards to language teaching. | en_US |
| dc.description.provenance | Submitted by Ideal DSpace (dspace@artuklu.edu.tr) on 14.07.201910:49:13 | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2019-07-16T20:45:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014 | en |
| dc.identifier.endpage | 83 | en_US |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 71 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 231262 | |
| dc.identifier.uri | https://trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpNeE1qWXlNZz09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12514/1566 | |
| dc.identifier.volume | 14 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Dergi | en_US] |
| dc.subject | Din Bilimi | en_US |
| dc.title | DİL ÖĞRETİMİ ve OYUN -ÇOKLU ZEKÂ TEORİSİ IŞIĞINDA | en_US |
| dc.title.alternative | Language Teaching and Games -In the Light of Multiple Intelligence Theory | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dspace.entity.type | Publication |